师：今天我们设计一个类似的VB程序，叫做“人与电脑竞猜商品价格PK”。

教师活动：教师演示本程序，并说明游戏规则：这是一个猜1至100元内的商品价格，程序分“人猜”与“电脑猜”两部分，总分100分，猜错1次扣10分，猜对时得分最高者获胜，每次出现的商品价格都是随机的。

师：明白游戏规则后，大家想不想玩玩

生：想！

师生活动：教师请两名同学进行“人猜”部分的猜价，比较两名同学的成绩。并让同学简单讨论为什么另外一名同学会获胜，如何让你猜你会怎么猜得分才会高呢？

师：好，我们先静静，大家思考一下，如何用最笨的方法来猜商品价格，那将怎样猜？

生：从1一直猜到100

师：好，这种猜价的方法也就是我们上节课学到的

师：非常好，大家都知道这种方法很笨，但最简单保证能猜得到。

师：刚才我在听大家交流讨论，如何猜价才能获得高分，哪位同学来说说你会怎么猜才能获得高分？

生4：从10开始猜，每次增加10，直到电脑出现“大了”，再往前猜。

师：这有点类似于顺序查找，这种方法是最好吗？

生：不是！

生5：我从1到100元的中间值50元开始猜，如果大了，我就猜1到50元的中间值25，同理，利用这种折半的方法进行猜价格。（这个答案就是本课要讲的二分法查找算法）

师：大家说这种方法好吗？

师：说这种方法好，我们可要拿出证据，现在我们做一个活动。

师生互动活动：请3名同学进行猜价，把同学猜到的价格再分别让电脑猜，进行人机PK，看谁获胜。

人机PK的结果：分别猜到的商品价格是98元、52元、55元，3名同学的得分分别是：40、40、30，电脑的得分分别是：60、40、40，结果是机胜2平1。

师：看到这个结果，大家知道电脑是2胜1平，那么电脑是怎样猜的呢？

师：其实电脑使用的方法正是前面那位同学所说的方法，即折半查找法也叫二分法查找。